“公文教科书”PK“网络词汇”

　　《河南省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》将于2014年4月1日正式施行。《办法》规定，国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络词汇。

　　“普大喜奔”、“人艰不拆”、“白富美”、“高大上”等2013年流行的网络名词，其来源涵盖游戏、文化等多种渠道，语言精练、诙谐。相较于公文教科书文字通俗易懂、通用的特点，“网络词汇”在使用环境、场合等方面，似乎更占优势。

　　3月2日下午3点，在全国政协十二届二次会议新闻发布会上，大会新闻发言人吕新华在答记者提问时，回答一句“你懂的”。简单三个字，大家心照不宣。笔者认为对政府和官员而言，在日常工作中分清主次，保持公文的科学严谨之外，可以关注网络化表达方式，利用好网络语言，这是接地气与网友联络的好方式。

　　首先，机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务具有特定效力和规范体式的文书；教科书是一个课程的核心教学材料，两者面对的对象是全国人民。网络词汇是互联网上使用的一些特殊语言或文字，其面对的对象主要是全国的互联网用户。受体范围，普罗大众方面网络词汇略逊一筹。

　　其次，公文教科书文字严肃、权威、规范、准确。网络词汇简洁生动、诙谐幽默，但也存在不严密，缺少高雅的缺点。语言特点方面两种语言各有千秋，只是适用场合不尽相同。

　　再次，公文教科书文字一般适用于官方正式场合，如会议、新闻发布等，网络词汇主要适用于官方非正式场合。在适用环境方面网络词汇对环境的要求不高，正式非正式场合均可使用，有时在正式场合使用网络词汇还能起到活跃气氛的作用。

　　笔者认为虽然“网络词汇”的使用人群和语言特点上都有弊端，但是网络已经成为青少年了解掌握信息的一种主要方式，网络词汇这种新鲜事物谁也阻挡不了，它随时在产生和更新之中，新的语文现象层出不穷，必然要面对。有生命力的语言就能流传下去，而不能让人理解的语言，最后就会被淘汰。对网络语言不要一棍子“打死”，在规范的前提下，应以包容态度对待。