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东边西边 | 聊聊审美这件事儿
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- 2017/06/27 21:11
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吴冠中说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。”
说起审美，人们不得不首先发问，什么是美？美是因为丑才存在的吗？审美到底有没有门槛？当人们审美时，究竟在审些什么？
审美，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。审美是在理智与情感、主观与客观上认识、理解、感知和评判世界上的存在。
我们常说人要“德智体美劳”全面发展，然而，有教育和文化界专家学者认为，当下的教育只注重“智”，美育在中小学教育里严重缺失。
现在的小学生上学都是背着大书包，背的是“考试、成绩、家长的所谓兴趣班、”
美育教育并不是要把孩子培养成美术家、音乐家、艺术家，美育是对心灵的教育，通过美育让孩子们认识美、感受美、触碰美，而艺术则是发自内心的。
在我国，严重缺乏“美育”
吴冠中说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。”
现在很多人穷，穷的不是物质，也不是文化，而是审美。
美盲对美的追求盲目，没有判断性。优雅，小清新，争先恐后地看画展、看话剧、读美文、听音乐剧......不是美翻就是美哭。
没有恰当的审美，生活剥露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的背后，生活越来越无趣、越来越枯萎。
德国古典美学家席勒Egon Schiele在《审美教育书简》中指出，人只有在审美境界中，才能实现感性与理性、物质与精神、客观与主观、受动与自由的统一，成为具有完善人格的人。不说高尚的艺术，生活中如何学会欣赏美的东西？
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